Desvendando os impactos da pandemia na coordenação motora de crianças

Olá, meu nome é Adriana Brito, sou professora na Rede Municipal e Estadual na cidade de Uberlândia, MG.  Quando surgiu a oportunidade do Mestrado Profissional na UNIUBE, pelo convênio “Trilhas de Futuro” e Governo Estadual de Minas Gerais, não pensei duas vezes e me inscrevi almejando uma vaga. Fui contemplada e assim iniciei o mestrado em agosto de 2022. 

Vivendo a realidade da educação brasileira como professora da Educação Básica e de Educação Física, é perceptível que nós profissionais enfrentamos desafios que dizem respeito a uma conjuntura estrutural. No Brasil, a profissão de professor é, indiscutivelmente, precarizada e desvalorizada, no que diz respeito a salários, condições materiais de execução da função, dentre outros aspectos. No entanto, apesar dos limites estabelecidos, a prática desta disciplina é fundamental para a transformação da relação dos envolvidos com seus corpos e, inevitavelmente, com o teor transformador que a Educação Física carrega. Fato este que é um motivador para a realização de capacitações e do aprimoramento da profissão. 

Minha pesquisa, realizada na Escola Municipal Professora Olga Del' Fávero, localizada no município de Uberlândia, investigou os impactos do distanciamento social na coordenação motora dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, durante as aulas de Educação Física, nos anos de 2022 e 2023.

Através de uma revisão bibliográfica e análise de documentos, busquei entender como a falta de atividades práticas presenciais pode ter influenciado a coordenação motora dessas crianças.

O que descobri?

• Desafios durante as aulas remotas: Tanto alunos quanto professores enfrentaram dificuldades para realizar atividades físicas de forma adequada em casa.

• Consequências psicomotoras: A ausência das aulas presenciais pode ter gerado impactos negativos no desenvolvimento da coordenação motora.

• A importância das aulas de Educação Física: Essas aulas são fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças, incluindo a coordenação motora.

Com base nos resultados da minha pesquisa e como resultado final para o meu Mestrado Profissional foi criado esse blog "Coordenação Motora no Ensino Fundamental I no pós pandemia" com o objetivo de:

Fortalecer a interação entre profissionais da Educação Física: Compartilhar conhecimentos e experiências para auxiliar no desenvolvimento de atividades que promovam a coordenação motora.

Destacar a importância de trabalhar a coordenação motora desde a Educação Infantil: Mostrar como essa habilidade é essencial para o aprendizado e o desenvolvimento das crianças.

Quer saber mais sobre o meu estudo? Acompanhe meu blog e fique por dentro das novidades!

#EducaçãoFísica #CoordenaçãoMotora #DesenvolvimentoInfantil #PósPandemia

 Compartilhem suas experiências!

 Deixem comentários de como lidaram com o pós pandemia e como estão lidando com o desenvolvimento motor hoje dos seus alunos. 

O que acharam da relevância do blog e do tema?